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Sabrina Roubache, ministre de l’Enseignement et de la Formation professionnels, envisage une transformation en profondeur des stages obligatoires pour les élèves de troisième et de seconde. Cette initiative vise à proposer une alternative au modèle actuel, souvent critiqué pour les difficultés d’accès rencontrées par les élèves ne disposant pas d’un réseau familial étendu.
Une approche collective pour plus d’égalité
La réforme à l’étude permettrait aux élèves de rester rattachés à leur établissement scolaire plutôt que de devoir trouver individuellement une entreprise d’accueil. Dans cette configuration, des groupes d’une dizaine d’élèves seraient formés pour visiter chaque jour une entreprise différente. Ce système permettrait une découverte variée des métiers tout en contournant les obstacles liés à la recherche de stage, qui s’avère parfois complexe pour certains adolescents.
La sécurité au cœur des préoccupations
Cette réflexion gouvernementale intervient dans un contexte marqué par un drame récent. Le décès accidentel d’un lycéen de seconde professionnelle, percuté par un chariot élévateur lors de son stage dans le Gard, a accéléré la volonté ministérielle de repenser l’encadrement de ces périodes en entreprise. La sécurité des jeunes stagiaires devient ainsi un argument central pour l’évolution de ces dispositifs.
Un calendrier encore en discussion
Bien qu’aucune date précise n’ait été fixée pour l’application de ces changements, des phases de concertation sont prévues pour définir les modalités pratiques de la réforme. Pour rappel, le stage de troisième, d’une durée de cinq jours, est obligatoire depuis 2005. Les élèves de seconde sont, quant à eux, soumis à une obligation de deux semaines de stage depuis 2024.